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姜羽飞

发布时间:
2020/08/17
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梦想导师姜羽飞丨舞蹈不单纯是一种艺术形式,它是文化的承载体
 
 
 
        她在少儿美育方面也有着突出贡献,对少儿舞蹈有着长期的研究、创作与实践。
 
—— 姜羽飞
 
 
她是上海十佳舞蹈工作者
 
中国福利会少年宫舞蹈中心执行主任
 
 
 
她是小伙伴艺术团副团长
 
上海市青年文联理事会理事
 
 
 
她是上海市舞蹈家协会会员
 
世博会开幕式导演组最年轻导演
 
 
 
代表作品
 
《迎着阳光去上学》《星》等
 
优秀少儿舞蹈作品
 
 
 
舞蹈创编要兼具时代性、主体性、儿童性
 
        舞蹈作为美育教育的一种艺术种类,它与其他形式的教育密不可分,我们要将把主题教育、比如红领巾等带有爱国责任的道具融入舞蹈之中,展现在舞台之上,为作品锦上添花,同时用日常化贴近孩子生活的道具,他们更容易在排练表演的过程中,自己的理解状态理解、投入在节目中。我们创编的节目要贴近现实、兼具时代性、主体性、儿童性。
 
 
 
在阳光少年的舞台现场点评中
 
她用多年的舞蹈经验与授课知识
 
对于多个舞蹈表演进行现场点评与交流
 
下面观看姜羽飞老师点评
 
 
        姜羽飞老师提出:“经过多年的舞蹈艺术教育的普及,舞台上的少儿表演节目效果日益成熟,这要得益于舞蹈教师、家长、孩子本身对于舞蹈的坚持、支持与热爱, 感谢打造孩子成长舞台第一步的阳光少年艺术平台,让孩子们在权威、专业的舞台上勇敢逐梦。”并在第二现场对于少儿舞蹈艺术教育与创编进行了框架式指导。
 
 
舞蹈承载的是文化
 
        舞蹈不单纯是一种艺术形式,它是文化的承载体。作为舞蹈教师、舞蹈节目的创编者,我们要以小见大,从舞蹈的形体中展现身体的优美,更要通过舞蹈设计、表演等传承中华美德,传承中创新,从历史中成长,在舞蹈中守正创新,见证历史、铭记历史、认识历史,并加以现代化的舞蹈技巧,将传统与现代紧密结合,才可以打造适合于少年儿童的艺术节目。
 
 
 
积极引导孩子走向舞台
 
        我们要毫不吝啬的帮助各个年龄段的孩子们进入舞台。舞台实践其实也是一个圆梦的过程,在舞台上大胆的展现他们的舞姿,这不仅是可以在舞台上看见少年舞蹈的纯真之美,更能在一定程度上激励他们的梦想,坚定他们的舞蹈信心。通过舞台下的观看、舞台上的表演,找回舞蹈的初心,逐渐成长为一名合格的舞者。
 
 
 
她用艺术教育传递真善美
 
用身体力行的舞者风范
 
展现舞蹈魅力
 
青春筑梦少年,她与我们同行