CEFA最新动态丨芳华 - 起舞 :CEFA第二届“芳华杯”舞蹈展演开幕


7月26日--29日
“ 芳华杯 ” 第二届CEFA艺术职业教育
舞蹈教学成果展演展示活动
在四川艺术职业学院盛大举行
 
      有来自北京、上海、浙江、广东、河南、湖北、四川、云南、广西、山西、山东、宁夏、黑龙江、内蒙古等省市的18所中高职艺术院校近千人再次集结川艺,共襄艺术职业教育舞蹈教学研讨交流的豪门盛宴。
      7月26日晚,舞蹈教学剧目群舞让假期中平静的川艺校园洋溢着热烈的气氛,舞动着青春的气息。她(他)们用坚定的毅力和顶尖的舞艺为这个夏天开启了一个美妙而精彩的世界,为观众带来了震撼心灵的视觉享受……
 
 
青岛艺术学校
《我的沂蒙我的调》
 
     
      浓浓的乡音,亲亲的乡情,沂水在血脉中流淌,蒙山在足下生根,爱我百里大沂蒙,暖我百里的情。带着坚韧与倔强,踏着前辈的足迹,向着明天、向着未来,铿锵高喊我的沂蒙我的调。
 
 
 
北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校
《浪尖》
 
 
      作品寓意着每个学生都是一滴水滴,经过7年在校的学习积累,最终形成了成长的浪。就这样一波波莘莘学子掀起了一个个巨浪。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。水滴虽小,聚在一起能掀起巨浪。被推到最顶端那一滴就是----浪尖。
 
 
 
山西艺术职业学院
《芊芊汾水边》
 
 
      晨光微曦,河水潺潺,薄雾氤氲中,汾河水阵阵涟漪,河畔如云似水的身体线条美折摄出甜美、清秀的山西少女形象。作品以山西汾河为艺术原型,在虚实相生、气韵生动的意境营造中,将汾河从安若明镜、水波荡漾的自然状态凝练成浪漫、唯美的舞蹈形象,彰显出刚柔相济的审美特征,体现出人与自然的和谐共生。 作品在保留传统山西民间舞蹈“左权小花戏”精神风貌的同时,对舞蹈语汇进行重构并赋予其独特的审美效果,体现出文化的丰富性与艺术的创造性。通过少女与汾河之间关系的交织,塑造出山西少女形象,生态环境得以审视。舞蹈动作将扇花的抖、绕、转、撒发挥的淋漓尽致,以别具匠心的舞蹈编排,对山西民间舞蹈进行了一次特殊的审美解读。
 
 
 
上海戏剧学院附属舞蹈学校
《大河印象》
 
 
      《大河印象》是对革命精神的坚守,是对老前辈艰苦执着不怕困难的传承,从意象化到具像化的改变,从江河的川流不息到年轻一辈共同抵御挫折的精神,正如《大河印象》中划船的形象一样,代表着年轻人像江河一样奔腾不息的活力,更代表着长江后浪推前浪的传承与开拓的精神。
 
 
 
黑龙江艺术职业学院
《花季》
 
 
      以东北民间舞手绢的技术技巧为素材,加以发展变化,表现了在春天来临,花开季节,朵朵花蕾的萌动,成长,——争芳斗艳的瑰丽情态,以花拟人,表现出如花的少女生命中的美丽的绽放,青春的朝气,霞光般炫彩,及对美好生活,瑰丽人生的憧憬和期待。
 
 
 
河南艺术职业学院
《我的家乡我的河》
 
 
      黄河,母亲河!孕育了一代又一代华夏儿女。它是生命的延续,是文化的传播,更是精神的传承。舞蹈《我的家乡我的河》,将大河文化与生命文化相衔接,从“我”字出发,从自身生命体验出发,将大河文化、生命文化及个人体验融合在一起。一回看、一踏踩,皆流露出“我”对家乡、对黄河深深的情谊。从舞蹈本体性出发,用纯粹的舞蹈肢体语言,去倾诉黄河儿女之情、家国情怀!
 
 
 
北京戏曲艺术职业学院
《髯风》
 
 
      男子群舞 《髯风》以此为线索,讲述了一群初入戏班的孩童梦想成“角”的故事。从欣赏名“角”表演时对“髯口”的敬仰,到嬉闹生活中对“髯口”的好奇,再到日常训练中对“髯口”的模仿、最后到成角过程中对“髯口”的传承,掀起了一股由好奇到痴迷再到爱不释手的恋“髯”之风。作为接班人的他们,共同为弘扬中国优秀传统文化,传承戏曲国粹神韵,发挥自己的光和热。
 
 
 
宁夏艺术职业学院
《红色儿女》
 
 
      红色是鲜血、是红领巾、是红旗、是信仰。一群爱好和平,求知奋进的青年学生们,在惨绝人寰的战争中流离失所,经历战争洗礼,从苦难到美好,交织着鲜血与生命,“红色儿女”是中国青少年、中国青年前仆后继,矢志不渝的坚定信仰的和红色精神的传承,值得人们永远地缅怀,永不忘却。
 
 
 
云南文化艺术职业学院
《拉祜》
 
 
      初春的晨露滴醒了沉睡的山谷,新时代的春风吹到了遥远的拉祜山寨,姑娘们如山间的花、如水中的草,更如一阵阵清风,她们跳起了象征幸福甜蜜生活的舞蹈。姑娘们绽放着灿烂的笑脸,在山间摆着手、踏着青、喊着山、唱着、笑着……摆出了朝气蓬勃的新气象,踏出了新时代青春激昂的步伐,摆出了新生活的幸福快乐,舞出了拉祜族人民的新气象。
 
 
 
四川艺术职业学院
《柔情似水》
 
 
      摩梭族女子群舞《柔情似水》以生活在泸沽湖这片绿水青山中劳动人民的生活情趣为依据,以民间舞蹈“甲搓”为动态素材,以当地民谣“夜歌”为音乐原型,在此基础上经过艺术创造,表现泸沽湖山水之优美,水滨女性之柔美,人民幸福生活之甜美!
 
 
 
北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校
《春的高原》
 
 
      作品通过运用藏族民间舞的特有动态和动作素材,结合编创者的审美角度,展现出一群藏族青年男女欢快愉悦地舞蹈画面,体现出舞者对生活充满了乐观和积极向上的态度。
 
 
 
山东省文化艺术学校
《与你同行》
 
 
      作品以抗疫为背景,将一个家庭作为支点,通过儿子在一线与母亲在家中这两个空间的呈现,表现这对母子共抗疫情的使命与担当,讴歌山东儿女在民族危难之际的大爱精神。
 
 
 
云南文化艺术职业学院
《远山·希望》
 
 
      作品以抗疫为背景,将一个家庭作为支点,通过儿子在一线与母亲在家中这两个空间的呈现,表现这对母子共抗疫情的使命与担当,讴歌山东儿女在民族危难之际的大爱精神。
 
 
 
广东舞蹈戏剧职业学院
《寻鹿》
 
 
      作品选材内蒙古敖鲁古雅中国最后的狩猎部落、中国唯一的使鹿部落鄂温克族。表现了森林中的鄂温克人与消失的鹿群,暗示当代的鄂温克人正渐渐远离森林,也正在逐渐失去他们相依相伴的驯鹿。作品充满神秘的超现实主义色彩,随着未来的鄂温克人重返森林,引出了一系列寻鹿的情景,表达了人类对未来的追问。
 
 
 
广西艺术学院附属中等艺术学校
《戏迷》
 
 
      舞蹈《戏迷》以北路壮剧中的板凳戏为素材,提炼板凳戏技艺展示,以画中画的形式呈现。从现代小女孩视角在新信息技术媒体app平台中看到壮戏为线索展开,不由自主地迷上壮戏之韵美,恍若进入了壮戏小旦们平日里练功学戏的场景中,展开的学戏之路。以现代视角为线索导向,发现非遗传统壮戏文化之美,为青少年了解民族文化,增强民族自信与意识提供了新的更有渗透力的教育传播途径,为进一步推动中华优秀艺术的创造性转化、创新性发展作出可视化体现。
 
 
 
浙江艺术职业学院
《东流山上杜鹃花》
 
 
      皖南事变后的今天,东流山上,老兵拿着当年在集中营时自制的新四军臂章,一步步走近陵园看望战友,路途中与失去番号的战友们在狱中对抗敌人以及畅想未来的情景历历在目,像是穿越回了的当年,她们为了信仰牺牲一切都无畏,生亦何欢死亦何苦,只要实现理想,可以无所畏惧。今天,她们的理想实现了,现今的辉煌,都是他们的鲜血染亮的!
 
 
文章内容转自四川艺术职业学院微信公众号